Após um semestre de formações sobre robótica educacional destinadas aos professores multiplicadores das salas de tecnologias educacionais municipais (SAMTECs), a Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esporte através do Núcleo de Tecnologias Educacionais Municipal (NTM) começou a desenvolver esta semana o projeto “Clube de Robótica Sustentável” nas escolas da rede municipal de ensino.

Os conteúdos são aplicados nas salas de tecnologia aos alunos do 2º ao 5º ano dos anos iniciais do Ensino Fundamental, objetivando trabalhar conceitos da robótica educacional através de práticas e ações sustentáveis.

Para a secretária Giuliana Masculi, o projeto estimula aspectos diferenciados e pode trazer ganhos para os processos de aprendizagem, já que a robótica aproxima os alunos da ciência e da tecnologia, áreas do conhecimento que despertam grande interesse dos estudantes na atualidade.

“O projeto visa proporcionar um ambiente de aprendizagem estimulante e criativo através da interdisciplinaridade promovendo o desenvolvimento das habilidades e competências necessárias para um maior engajamento e aprendizado em sala de aula, evidenciados na competência geral 5 da Base Nacional Comum Curricular- BNCC, ou seja, a necessidade de aprender as tecnologias digitais de informação e comunicação, colocando o aluno como aprendiz ativo e criativo, e não apenas consumidores passivos de tecnologia”, explica a gestora da educação. 

E a coordenadora do NTM completa: ”O ensino de robótica é uma ferramenta pedagógica poderosa que acompanha as evoluções tecnológicas e as mudanças na sociedade. As vantagens para o aprendizado de crianças e adolescentes são inúmeras, não apenas no âmbito escolar, mas também no desenvolvimento pessoal e social dos alunos”, salientou Kelle Ester.

Mais sobre a robótica sustentável

A Robótica Sustentável oportuniza o desenvolvimento da criatividade, promove o aprendizado multidisciplinar, estimula o desenvolvimento do raciocínio lógico, torna o currículo mais atrativo, fortalece o trabalho em equipe, incentiva o protagonismo estudantil, entre outros benefícios, dentre os quais destaca-se o desenvolvimento de uma postura responsável em relação à sustentabilidade, indispensável na formação de adultos com valores e conhecimentos sólidos a respeito das relações entre o ser humano e o meio ambiente.